Abandono escolar passou a ser maior a Sul; no Norte e Centro há mais concelhos em que os resultados escolares superam as expectativas

Os autores do estudo chamam-lhes “ilhas de sucesso escolar” e não são mais que concelhos onde os resultados nos exames nacionais do secundário surpreendem pela positiva, ou seja, onde os alunos conseguem ter classificações mais altas do que aquelas que podiam ser estimadas atendendo ao contexto socioeconómico da região. E o mesmo exercício também é feito por agrupamento, mostrando que, a pouca distância umas das outras, há escolas inseridas no mesmo meio onde tal acontece e outras onde se verifica até o contrário. Se assim é, constata-se, “os factores socioeconómicos, sendo relevantes, estão muito longe de ser determinantes”,