"Aprender a aprender" é o lema das formações alternativas

Conheça as ideias principais desta quarta conversa:

• A sociedade está a mudar e o Ensino Superior deve dar resposta a esta mudança;
• “Acredito que nos próximos 10 anos vamos ter uma grande revolução na Educação Superior”, afirma Pedro Santa Clara;
• O modelo tradicional é caro, elitista, tem taxas de desistência elevadas e taxas elevadas de desemprego à saída da Universidade;
• Urge saber que tipo de competências devem os humanos ter para trabalhar com ferramentas de inteligência artificial;
• “Creio que é preciso desenvolver competências humanas de criatividde, comunicação, comunicação”, entre outras, aponta o diretor da Escola 42;
• Gestão de tempo e de stress são algumas das capacidades que podem ser desenvolvidas nas instituições académicas;
• “Centramos o nosso ensino com base em problemas reais” explica José João Mendes, que encara esta abordagem como sendo uma vantagem e fonte de motivação para o aluno;
• É preciso aprender a aprender, mas também "aprender a ensinar”;
• “Vai haver uma revolução tecnológica no sentido de implementar uma melhor pedagogia”, defende Pedro Santa Clara;
• No futuro, não haverá só competição entre as universidades porque entraram no sector da educação outras startups e empresas, nomeadamente as tecnológicas. Apple, Google e outras já estão a fazer investimentos nesta área;
• A Europa continua a ser um lugar atrativo para estudar, mas as universidades que não entrarem neste desafio da mudança “vão ficar para trás”, alerta José João Mendes;
• As universidades devem ser elas próprias o motor da sua mudança, procurando os parceiros certos para desenvolver as ferramentas inovadoras;
• O E-learning é uma ferramenta cada vez mais utilizada em todo o mundo e que - se for bem aplicada - vai fazer parte do futuro das instituições;
• Aprender fazendo (com projetos) e aprender com base na colaboração entre pares são os dois princípios que devem prevalecer quando se fala em educação. “A Escola 42 consegue fazer isto com eficácia”, garante o diretor;
• Tecnologias como o ChatGPT, a realidade aumentada ou o metaverso poderão mudar o paradigma do ensino e os docentes, assim como os alunos, devem ter uma atitude aberta em relação a estas ferramentas;
• “Com esta abordagem os alunos ficam mais motivados e eles também nos ensinam bastante”, conclui José João Mendes.
• Concorrência, inovação e entusiasmo são as palavras que - segundo os oradores - espelham o futuro do ensino.