22 outubro 2022 14:23
Francisco é um dos três mentores que ajudam professores de Matemática e Português do 5º e 6º anos na Escola de Alvide
Os números mostram que Portugal é um dos países da OCDE onde o contexto socioeconómico das crianças mais condiciona o seu sucesso escolar. E é para tentar que assim não seja que existe a Teach for Portugal
22 outubro 2022 14:23
O objetivo foi definido pela turma e detrás da aparente simplicidade da meta — “não interromper as aulas” — esconde-se um sem-número de dificuldades. Se forem ultrapassadas, virá a recompensa — uma “aula livre” —, determinada igualmente pelos alunos do 6º ano da Escola de Alvide, em Cascais. Ao objetivo da turma, acrescentam-se os desafios individuais. “Fazer todos os trabalhos de casa”, escreveu alguém. “Melhorar a Matemática porque quero passar de ano”, fixou outro. Yara, 12 anos, propõe-se ser “a melhor jogadora de futsal feminino na escola”.
Durante a primeira parte da aula de Apoio ao Estudo de Português, é Francisco Cardoso da Costa, 23 anos, licenciado em Direito, que assume o comando. A professora, Ângela Mendes, senta-se num sofá, onde falará com os alunos em grupos mais pequenos sobre como melhorar o ensino da disciplina. Pedem-se mais aulas ao ar livre, “música relaxante” durante os trabalhos, cinco minutos de relaxamento no início. “Yá”, concorda um dos alunos. “Sim”, corrige Ângela.
Este é um artigo do semanário Expresso. Clique AQUI para continuar a ler.
