O Estado da Educação. Qualidade preocupa

Entre a situação “calamitosa” em que o país se encontrava no início dos anos 70 do século passado e o estado atual das qualificações da população portuguesa há uma evolução assinalável que merece ser destacada. Mas é preciso garantir agora que todos os que estão na escola aprendam efetivamente, algo que não está a acontecer com um número demasiado alto de alunos. O alerta foi deixado esta semana pelo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Domingos Fernandes, na introdução de mais uma edição do relatório anual relativo ao “Estado da Educação”. Continua a haver “percentagens elevadas de alunos nos primeiros anos de escolaridade que não estão a aprender o que está previsto no currículo”, numa situação que é descrita como “particularmente preocupante e grave”. Por isso, defende o também ex-secretário de Estado da Administração Educativa no Governo de António Guterres, “o país necessita de pôr em prática um programa especificamente orientado para melhorar a qualidade do ensino e das aprendizagens nos primeiros anos”.