Formam-se em ensino de Ciências 13% dos que são precisos

1 Reformam-se 40%

Dos 120 mil professores que em 2018/19 estavam a dar aulas, 40% devem aposentar-se até 2030, ou seja, sairão do sistema 46.600. Os alunos matriculados também vão diminuir, fruto da redução demográfica, mas em menor proporção: quebra de 15% no mesmo período, segundo o “Estudo de Diagnóstico de Necessidades Docentes de 2021 a 2030”, realizado por investigadores na área da Economia da Educação da Nova SBE e coordenado por Luís Catela Nunes.

2 São precisos 34.500

Os investigadores contaram com todas as variáveis para alunos (demografia, progressão, via de ensino) e professores (saídas, redução de horário, grupo disciplinar e contratados) e concluíram que nesta década o sistema precisa de ter um reforço de 34.500 profissionais. A média é de 3450 por ano, mas as necessidades intensificam-se ao longo do tempo. Assim, se para 2022/23 devem ser precisos mais 2600 docentes, a partir de 2028 o valor dispara para 4 mil ao ano.

3 Pressão no pré-escolar

Educadores de infância e professores do 2º ciclo (5º e 6º anos) são os que vão estar mais em falta face ao número que estava a trabalhar em 2018/19. Só no pré-escolar estima-se que sejam necessários mais 4500 profissionais neste período.

4 Formar muito mais

O número de alunos que concluem mestrados em formação de professores é “claramente insuficiente para satisfazer as necessidades de recrutamento previstas até 2030/31 para a grande maioria dos grupos disciplinares”, conclui-se no estudo. Em 2018/19 terminaram estes cursos que dão habilitação para dar aulas 1567 jovens, quando são necessários 3425 novos docentes ao ano. Será preciso por isso formar mais.

5 Escassez a Física e Filosofia

No ano de 2018/19, apenas sete alunos concluíram o mestrado em ensino de Filosofia e outros tantos em Física e Química. Problema: serão necessários por ano mais 77 e 125, respetivamente. Ou seja, o défice é de 70 e de 118, que terão também de ser recrutados entre professores que entretanto se afastaram do ensino e outros profissionais que possam ser atraídos para a carreira. Nas Humanidades do 3º ciclo e secundário formaram-se em 2018/19 o correspondente a 32% da média anual das necessidades de docentes projetadas neste estudo. Nas Ciências, o valor cai para 13%.